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第34章（第1页）

子健兴冲冲的回家公布这个好消息，可一进门便发现了，子明神情忧郁似乎有烦心的事情。子健问过才知道，原来是因为小帆。子明跟他说，不用去给孩子上户口了，这孩子可能智力有问题，恐怕今後是上不了学的！

望著子明落寞的脸，子健问道：“你怎麽知道小帆的智商有问题？”

“前几个月还算活泼，可尤其是这个月来，小帆总是发呆，我上次特别注意了一下，这孩子坐在床上呆呆的看著窗户，一看就是整整一个下午！”

听了子明的描述，子健也觉得不太寻常，他绕到床前，叫道：“小帆过来！”小帆闻声，笔直的爬进了子健的怀抱。“这孩子智商没有问题，喜欢发呆也许是他的个性吧！如果智商有问题的，他是不会知道小帆就是叫他的！”

子健是医生，子明也情愿相信他说的是真的。第二天，子健就给原来的同事打了电话，从他那里搞了一张出生证明，随即就给小帆上了户口。这年头，不明不白出生的私生子太多了，工作人员啥也没问事情办得很顺利。

子健再出门时，嘱咐子明说：“你没事的时候，教小帆说说话，认认字，小帆发呆也许是因为太闲了！”子明抱著小帆送走子健，心想，才7个月的孩子，学这些是不是太早了？虽然很多人都说早期智力开发对孩子很重要，可子明觉得，孩子的学习过程应该是自然而然的！

不过既然子健这麽说了，子明也想尝试一下，拿出以前给小辉买的益智玩具和识图卡片。那些玩具说是给1岁以上的孩子准备的，子明本来想等些日子再拿出来给小帆玩。

把玩具擦干净，子明抱小帆在怀里，拿了个圆形的玩具，插进了圆形的孔里。还没等子明拿第二个，小帆就自己抓起一个方型的，往玩具上的方形的孔里插过去。开始角度没对好，插不进去，不过小帆没有放弃，来回摆的弄手里的玩具，直到它掉进方孔里，才满意的笑起来。

子明愣在一边，当初他手把手的教小辉，不厌其烦一遍一遍。小帆这样也太快了吧！不过有一点子健说中了，自从有了玩具，小帆就不再发呆。子明再一次怀疑起小帆的智商，这次是朝相反的方向。

那个分辨形状的玩具，小帆只玩了一天就厌烦了，子明开始教他说话和认卡片。子明教他说爸爸，他没反应，又教他说杯子，他还是没反应！子明想可能太早了，便想收拾了卡片过些日子再说，可小帆却对花花绿绿的卡片很感兴趣。

子明见状，又拿起太阳卡片道：“小帆，这是太阳！”然後又拿了另外一张道：“你看，这是月亮！”小帆看似默默的，可到了第二天，子明让小帆从卡片中找出昨天教他的太阳月亮星星等等，小帆竟然无一例外全部找对了！

短短的十天里，子明手里的100张卡片小帆全部认清楚了，从此卡片也不再能吸引小帆的注意。难道天才也是可以遗传的麽？子明总是不自觉的想，而这段时间，子明不得不考虑的是小帆的教育问题。有子健的前车之鉴，子明不能让小帆重蹈倒覆辙。

子明发现孩子的智商高比智商低更让他烦心，子健该怎麽办他都没想好，这个孩子更是愁人。看著玩七巧板玩得兴高采烈的小帆，子明自言自语的说：“看来我是不可能有正常的孩子了，小辉差了点，你又过了点！”

小帆似乎意识到子明在说他，特地扭过头来看，子明朝儿子笑了笑，道：“小帆，爸爸爱你！”虽然这麽小的孩子应该不会知道爱是什麽，可子明觉得，也许小帆会知道!

子明烦了好几天，失了眠还上了火，当初他父母的做法是把子健当做普通孩子看，可是光有父母是不够的，孩子毕竟要和外面的社会接触，总不可能和正常的孩子一样。子明唉声叹气了几天，然後子健回来了，子明不想让子健知道孩子的事情，便收起了郁闷，强打起精神。

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子健在家里住了一夜就又出门了，他这次要走的线路不长，索性就把它们凑在一起。当晚，雨舒来家里做客，子明把烦恼说给他听。雨舒听後不但不同情子明反而大笑道：“别人家发现自家的孩子是天才都高兴得失眠，你倒好，烦恼得失眠!”

子明瞪他一眼，道：“你这是在幸灾乐祸吗？”

“真让你猜对了，我在嫉妒！为啥我儿子不是天才！”雨舒说完又笑了一阵，才问：“你怎麽知道小帆是天才！”

子明没答反问：“你准备接受打击麽？”雨舒不以为然：“什麽能打击到我！”子明笑著取出七巧板，雨舒一见那东西便收了声。

子明坏笑著把小帆抱到身边，指著上面一个图形，道：“小帆，给你小雨叔叔摆这个！”

雨舒伸脖过去一看，佯怒道：“好你个汪子明，你的心眼到底有没有针眼大？这麽点小事你居然都记著！”

终於轮到子明取笑雨舒了，子明环著儿子道：“这麽经典的事，我怎麽能忘了呢？”

话说，子明小的时候和雨舒一起玩七巧板，两个人比赛看谁拼出的图形多。就在拼到子明刚刚指出的那个图形时，雨舒便败下阵来。不甘心的他用了一个下午也没成功，火气一大，就把子明的七巧板拿去丢掉了！

子明的家里不宽裕，玩具也不多，这个七巧板算是很心爱的了。悲愤的子明为了那盒七巧板追著雨舒满街跑，那时正值傍晚下班的高峰，两个小身躯在川流不息的车流中窜来窜去，吓坏了两家的父母！