其中看着年龄最大一个男生,一看到莫笑笑,便笑起来兴奋地冲他们跑过来,用含糊不清的声音喊到“笑笑姐姐里(你)耐(来)啦!”
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男孩身形略微肥胖,皮肤黝黑,笑起来眼睛变成一条线,憨态可掬,像个幼年期的国宝,小陈老师招呼他:“乐乐,跟哥哥姐姐打招呼!”
乐乐便很是夸张的手捧心,大声道:“特特(哥哥)姐姐好!我叫乐乐!我稀饭(喜欢)耐(你)们!”
莫笑笑闻言,立刻竖起大拇指,赞扬道:“乐乐真棒。”
金桐和王依娜都惊了一下,她们对自闭症的印象还停留在莫笑笑这种冰山仓鼠身上,没想到这其中还有乐乐这种活泼开朗的社牛类型,不禁好奇地看向小陈老师,小声问:“乐乐这性格不是挺正常的,他怎么也,呃,也在这里?”
话问到一半,两人都有些犹豫,不知道该用什么样的词汇去描述心里的疑问,说乐乐正常,好像在说笑笑和其他小孩不正常一样,她们绝对没有这个意思,可又不知道该怎么说,一句话问完,脸都有些红。
小陈老师拉着乐乐坐到旁边,毫不介意地解释:“虽然在社交方面乐乐做的不错,但是他语言展比同龄小孩迟缓许多,再加上舌脐带育有问题,别人经常听不懂他在说什么,放在集体里沟通还是很成问题的,加上他脑区育问题,情绪控制不太好,情绪上来时容易暴怒,有一定危险性,很难回归普通学校,所以尽管他已经九岁了,还是一直留在这里学习训练。”
季静几人闻言,脸上流露出些许不可思议,虽然乐乐胖胖的,但幼稚的神情和表达让他看起来只有五岁,谁都没想到他居然已经九岁了!
王依娜回忆自己九岁的时候,已经能在电视剧里嗑cp了……
乐乐对老师的评价倒是没那么敏感,一点儿闲不住地凑到笑笑身后,要给她捏肩按摩,笑笑也习以为常地欣然接受。
小陈老师笑道:“他在家经常给爸妈按摩,在这件事上他受到的表扬最多,见谁都想露两手。”
季静几人看着他的小肉手在笑笑肩膀上努力地来回忙活,都忍不住笑了起来。
李琦笑到一半,僵住了,他忽然觉得自己左腿被一股柔软的触感包住了,低头一看,果然有个肉嘟嘟的小豆丁,手脚并用地抱住了他的腿,甚至还用软绵绵的屁股坐在了他的脚上,奶声奶气地嘟哝:“爸爸,荡荡。”
李琦人都傻了。
季静几个人也捂住了嘴,忍俊不禁。
小陈老师赶忙边制止边解释:“团团下来!不能这么没礼貌……这孩子还不到三岁,天天在他爸腿上这么玩,以为喊‘爸爸’就能触挡秋千的机关,你别介意……”
说着她要把团团摘下来,李琦摆了摆手,抬起右腿,很是奇妙地前后荡了两下,奶白肉团团子咯咯咯笑了起来:“爸爸,荡,荡!”
李琦看着他的笑容,心里被一种奇怪的感觉包裹。
季静打趣他:“这趟来的很值,赚了个儿子。”
她话音刚落,又有几个小孩围了过来,有刚结束运动课的,也有从楼上教室下来的,不一会,他们周围就聚满了各种各样、年龄各异的小孩子。
有的人认识笑笑,像乐乐一样能说会道,就积极的做着自我介绍,小陈老师介绍,他们是能力比较好的一批小孩,努努力基本都能像笑笑一样融入学校回归社会。
大部分则有些奇怪,自言自语,玩手指,玩玩具,原地转圈、走来走去,老师喊他们,他们就抬头看看,不喊则自己沉浸在那些外人看不懂的事情里,这些呢就属于能力差一些的,基本很难独进入普通学校,大概一生都无法独立生活。
季静听着,想到莫笑笑父母握着她的手涕泪纵横的模样,忽然觉得鼻尖泛酸,不知道这些小孩的父母要承受多少的煎熬和焦虑。
外向的王依娜已经跟唯一的小女生互动了起来,小女生被她漂亮的裙子吸引,眼睛亮晶晶地盯着,王依娜便站起来转圈给她看。
这是个三岁了还不会讲话的小孩,也基本听不懂别人的话,在幼儿园就读了半个月,便被老师约谈退回。
如果过了四岁还不能建立语言系统,以后就很难再张嘴了,老师和家长们都很着急,这段时间一直在努力做语言课程训练,让原本就性格内向的她更加敏感,笑容都少了,被王依娜逗了好一会,才慢吞吞地往她身边凑过去。
小陈老师满脸愁容,连声哀叹,她们也不想加强度,也想让孩子们玩着成长,可惜时间不等人,敏感期的每一刻成长都务必宝贵,谁也不敢浪费。
季静和李琦听着,都觉得心里涌起酸涩。
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