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第四章 孩子的一扇窗50(第1页)

上帝给你关上一道门,一定会同时打开一扇窗。教育亦是如此。

还是童童这个小女孩,康复了一段时间,愣是不主动开口说话。

家庭条件不好,妈妈带着她来康复,简朴,低语。不惹人注意,崔灿灿能看出她心中的渴望。

希望孩子能主动开口说话,孩子认知是有的,也喜欢有目的地玩。害怕陌生人,逃避任务哭闹,又是交流障碍。

平时训练,孩子在语言当中音的时机,训练的技巧和训练的方式。灿灿给她妈妈又说,回家应该怎样泛化练习。希望能帮到她。

在平时怎么吸引孩子的注意。训练看似有技巧,实际上训练它是融入在生活中的,就是在孩子不知不觉当中完成了训练,而不是刻意的。把孩子叫到那里,按部就班的学习,一般这时候,孩子多数是不乐意配合的。

其实训练可以是在生活玩乐中进行,时时刻刻的。睡觉,上厕所,吃饭当中进行。

主要告诉家长,吸引孩子的注意力,几个办法:

童童注意力非常不集中,关键的是她的目光与老师没有交集。这种情况,有一种方法:找到刺激物,目光转移法。一个吹泡泡器,小孩特别喜欢吹泡泡。家长可以一边吹泡泡,一边就把小孩吸引过来。她看见满天飞的泡泡,就特别开心,一开始先玩,当小孩喜欢上这个泡泡器以后,知道里面能吹出泡泡以后,爸爸或者妈妈就把泡泡器拿到自己的耳朵旁边,近一点的距离,再接着吹。吹以后慢慢慢慢的把泡泡器挪到鼻尖前面,再后面,就往上挪了,挪到眼睛中间。吹完了以后,小孩就看泡泡器。慢慢的再把泡泡器这个物品给移除,然后小孩就想看泡泡器,最后看到了爸爸妈妈的眼睛,这是一个逐步转移注意力的方法。基本上就是经常在掘小孩子的兴趣点。泡泡器也可以变成其他的玩具,那就说到对小孩要有吸引力。比如手指玩具,布偶玩具,套头玩具等等,都可以吸引孩子。

陪她一起玩,正儿八经的训练,小孩会有压力的,会很逃避。尽量都是在没有压力的情况下给她训练。陪着玩,然后在玩耍当中给小孩子培养起来感情,尊重她们。小孩子小的时候,个子矮,那大人就蹲下来,头正好跟他们的头齐平,多拥抱,容易看到眼睛。玩的时候想象自己是孩子,才能和孩子平等,玩在一起。孩子岁,家长也是,岁的样子,这时候小孩子才能放得开。尽量说话也要带着童真。夸张生动陪她玩。

给童童妈妈说了这么多,希望她能学到一些方法。

天使的孩子们,更需要细心关爱。其实做父母的,也是一个学习的过程。每个人都有自己的缺点和不足,这并不可怕。只要时刻提醒自己,慢慢改变就好。

教育是什么?是唤醒,是激励,是鼓励。一个老师的工作,是为孩子打开一扇门,并且让孩子自己走进来。天使孩子,世界上没有一朵花儿不美丽,不可爱。在每个孩子的心灵深处,都有一扇独特的窗,用心推开,将看到不一样的精彩。

一起努力!

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