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第二，增加孩子们的自尊和自信，让他们知道自己年纪虽然小，却可以做有意义的事情，而不是立志将来成为纨绔子弟。同时让他们体会到为人师表的不容易，师生之间以后更能互相理解。

第三，节省了她的时间，毕竟她纪要编写教案，又要去一对一给高闯上私教课，实在有点忙不过来。

这就是为什么她要问张建辉这十五个军士之间关系如何。

因为如果平常不对付，学习起来怕起争执，这些孩子摆不平的。

“整体上，学习方案就是如此计划。具体如何操作进行，由你们自己商议决定。”肖绛说完基本情况，站在那里，背着小手侃侃而谈，“不过，咱们事先还要约法三章。”

她先是面向那群军士，“第一，你们在军中虽然都是有品级的人，在战场上是冲锋陷阵的英雄，是王上的左膀右臂。但是在学里，你们的身份就是学生。有道是学无老少，达者为师，尊师重道这四个字，是必须遵守的。不能因为年纪大地位高，就摆架子，就不听这些小教习的话。当然，如果论取行军打仗，骑射武艺，这些孩子对各位只能是仰望，拍马赶不上。不过论起算学和阿氏数字，他们就是比较厉害。”

她这样一说，有几个孩子把小胸脯都挺得高高的。

但她又转向了学生，“第二，你们不要因为自己年纪小就露怯，对方有什么没学会的或者做不对的，既不敢说也不敢提。同样，也不许因为自己出身高贵就任意胡为。有什么说不通的，或者不同的意见，就撒泼打滚加耍赖。那样，相当于承认自己就是个小屁孩子！是扶不上墙的烂泥。”

“我们才不会！”一到声音坚定而清亮的响起，却是平常很低调的廖章睿喊出来的。

这孩子是个荣誉感和责任心很强的，好好培养必是栋梁之材。

“本教习相信你们，也希望你们不要辜负这个信任。”肖绛点头，“至于这第三……你们师生组合起来一共是五组，这并不是随便教一教，或者随便学一学就完了的。既然要做，就要做到最好。所以我们决定最后进行一次考试和比赛，成绩最好的队，王上会亲自给予奖赏。至于奖品是什么，就让我卖个关子，现在先不说。”

在现代的时候，肖绛就非常讨厌末位制，因为那样会极大的伤害了学生的自尊，可能导致自暴自弃的反效果。

但是首位制就不一样了，大家都力争上游，有竞争才有进步嘛。

此言一出，本来安静的众人果然像炸了锅的，嗡嗡嗡的议论纷纷。

如果是讲艺堂的奖赏就罢了，那可是王上的奖赏！

高闯对于燕北人来说，就是神一样的存在。

能被高闯认可，是极大的荣誉。

所以肖绛总是觉得燕北，武国和越国有点像中国的三国。

武国占了天时，越国占了地利，但是燕北却占了人和。

不要小看人和，那是非常重要的力量，可以撬动天时和地利的。

“这是分组名册，你们看一看吧。”肖绛对阿泠勾了勾手。

阿泠连忙走到了教室门口，把怀抱的一张大白纸铺展开，贴在课堂门口的墙壁上。

肖绛就琢磨着，回头让人在院子中树立一块告示牌那样的东西，上头搭上遮雨棚，以后有什么公告通知也方便粘贴，这才有点学校的样子。

正想着，就见祝飞大踏步走过来，“我不能同意这个方案！”

声音嚷嚷还挺大，令所有人都看过来。

“为什么呢？”肖绛一点不急不气，笑眯眯的。

“因为……因为就是不合适！”祝飞的词穷，但是硬凹，“这些……他们都还是小孩子，懂得怎么教人？我们送王上之命过来，是要跟王妃，不，是要跟肖教习学东西的，怎么就改成了……”

“年纪小又怎么了？王上十三岁就上阵杀敌，情形不比现在困难多了？难道他不英勇吗，难道他不合格吗？”肖绛反问。

祝飞就顿了顿，确实无法反驳这话。

王上是从小就屡立军功的，头回上战场，甚至捉了对方一个小头目。

他抓耳挠腮，忽然左右看看，最终准确地指向了自个儿的弟弟，“这小子也不同意的，你说对不对？”

祝犇期期艾艾的，好像恨不得找个地缝钻进去，又摆明一副敢怒不敢言的态度，随随便便又很为难的点了点头。

肖绛太明白了，祝飞觉得被弟弟教学，面子上受不了。

而祝犇呢，见了哥哥就好像老鼠见了猫，也有点心虚。