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第99章 小学开学（第5页）

这些课本都属于学校，人为损坏会受到处罚。”

“我们第一节课，来认识数字。”

柳馨开始教授学生，阿拉伯数字。

这种数字简单好认，非常适合小孩子学习。

数学书上记载，它是已经消亡的古印度文明，留下的瑰宝之一。

柳馨不明白，古印度文明留下的东西，为什么叫阿拉伯数字。

柳广盛进入教室，他拿起历史书。

他不会讲课，只是按照传播信仰的方式，给学生们讲述黄帝的故事。

……

苏河听取教育部侍郎张祐枫的汇报。

张祐枫是汉中张家的旁支。

张家也是一个大士绅，但他们以士林和教学为主，平时也做些垄断性生意，没做多少恶事。

他们家土地被统领府没收，抓了十几名族员劳改。

苏河本以为这种士绅，会永远的敌视他。

让苏河没想到，他在宝鸡县全歼大明官军，汉中城留存下来的士绅，很多家都改变了态度。

他们纷纷派旁支出仕。

他们也变的识时务，一直支持统领府的政策。

这次汉中小学开学，张家为的士绅，也把族中子弟送进小学。

苏河士绅群体敌意很大，主要是这个群体，垄断着现在重要的生产资料土地。

他要重新分配土地，遏制土地兼并，与士绅的矛盾不可调和。

但与他为敌，是士绅这个群体。

具体到每个家族，只要接受统领府的土地政策。

自身又没有做过太多恶事，苏河也愿意接纳这些士绅。

自从有科举制度之后，门阀世家已经渐渐消亡。

门阀世家能形成的原因，就是他们垄断知识和当官的渠道。

现在的士绅，比隋唐时期的门阀世家，实力地位差远了。

士绅没有大量土地，他们就没办法控制大量农民。

他们就只能成为诗书传家的士族，以教出官员为目标，不再控制大量土地。

为了家产的增值，一些士族也会投资工业，促进工业展。

他的手下王仲策、李志升等人，也会形成新的士族。

苏河要保证一个平民，通过自己的努力成为士族，让他们能封侯拜相。

只要平民百姓的上升渠道不被打断。

整个社会就充满活力，不会变得腐朽。

张祐枫汇报道:“苏统领，教育部招募上千名小学老师，再加上祖庙和巡检的支持。

我们在所有乡，最少都建立一所小学。

汉中城三所小学都已经开学，按照计划，其他乡的小学，也会在今天开学。

小学学费远比私塾便宜，统领府还提供各种待遇，保障学生们能够上学。

百姓的参与度很高，根据我们的统计，至少有三成适龄儿童，已经进入小学。”

苏河听到有三成适龄儿童能入学。

他赞许道:“你们做得非常好，小学开起来，就能为我们源源不断提供识字的人才。

三成已经非常高，等到百姓生活更好，他们会更积极让孩子入学。”

苏现在很期待，这些小学生毕业之后，能对社会产生多大的影响。

现在这个时代，培养大量的小学生，已经能满足社会对人才的需求。

只有特别出色的人才，他们从小学脱颖而出，才能学习更加深奥的知识。

张祐枫汇报完之后，就离开凌云殿。

苏河随后也走出凌云殿，小学已经开遍乡下。