北条当时是这样?为柊与理解释的?,顺带还问了一句柊与理对?此?的?看法。
可柊与理对?此?能?有什?么看法?
她甚至不记得两年前自己?的?回答是什?么了。
或许是一句“噢”。
又?或许是一句“哇”。
总之可以肯定的?是,当时的?柊与理肯定不会像现在这样?,在心里感慨到:
迹部?同学,还真是个?好人啊。
她衷心地希望,将来他能?找到那?个?真心喜欢的?、也?真心喜欢他的?人。
刷了十分钟同校同学的动态,返回?会话列表时,那里干干净净的一片,没有跳出任何的新?消息。
柊与理眨了下眼?睛,手指挪开,给南野老师和机构的老师都发了自己?想参加竞赛的消息。
虽然组队的人选还没完全确定,但她从一开始便不打算真的拖到队伍成型才开始着手准备。
从现在开始她就需要新的资料和练习,哦,对,还不能有下个月的西?语考试。
想到各种死?线,必须完成的压力令柊与理感到了一点久违的烦躁。
为了调整心?态她又把自己?的日程本翻了出来。
将每一天需要完成的事项全部?列上去以后,那种由忙碌导致的焦虑与无序的躁动?这才有了消停的迹象。
而这种感觉彻底平息下来则是在柊与理重新?开始学习后。
事实证明一旦开始有事做,脑子里乱乱糟糟的杂音就会减弱许多。
复习完西?语,柊与理从老?师发来的历年竞赛的真题里选了一道平均分05的几何题出来写。
同桌邀她一起参加的这个竞赛,赛制与国际数竞类似,都是要在两天的规定时间?里解出六道题目。
一道题目的满分为7分,题目的平均得分越低意味着难度越高,需要花费的时间?自然也就越多。
等到总算理出一个大致的解题思路,在脑子里向自己?宣布今天的学习到此为止,又躺在沙发上休息了一阵后,柊与理这次啊摸过一直放在身?后的手机。
然后她被屏幕上显示的时间?吓了一跳。
因为已经零点了。
距离上次看手机的时间?已经过去了四个小时,通知栏在此期间?堆了一堆消息提示。
柊与理懒洋洋地侧躺在沙发上打开屏幕锁,随后那些提示立刻显示出了发信人的具体?信息。
在熟悉的妈妈和北条的备注中间?,[迹部?]这几个陌生?又扎眼?的字让柊与理一秒从沙发上坐了起来。
写题写到把同桌昨天说给她发小狗视频的事给忘得一干二净了。
这可真是对不起。
柊与理连忙打开会话,看见同桌发来的信息有两条。
[迹部?]:维修说那台手机不止是电池的问题,今天还是没办法拿到peter小时候的照片,抱歉
[迹部?]:森见?
前一条是20:21发的。
后一条是23:04发的。
中间?差不多隔了两个半小时,这就把柊与理弄得有点糊涂了。
她盯着后面那句“森见?”看了半天,心?说同桌是不是后面还有一句话忘记发出来了。
总之她按照顺序先选了那句解释说明回?复。