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第212章 君臣对奏（第1页）

io三日期限转眼即至，今日朝会，注定不会平静。

群臣鱼贯而入，文武分列左右两班，齐声山呼万岁。

通常来说，朝会上的官员若非十万火急，都要以官职品轶排序，由高到低依次言奏。

魏藻德身为百官之首，本该起个头，今日却悄悄往后挪了挪。

朱由检扫了一眼，问道：“钱卿家，三日之前，朕跟你说过什么，还记得吧？”

钱谦益出列，躬身道：“臣钱谦益请奏！”

“说吧，进行的如何了？”

“臣以为，科举乃国之根基，不可妄动，所谓的实用之学，不过是一些匠人之术，犹如卖油翁的唯手熟尔，陛下不只见前之蝇头小利，本末倒置！”

此言一出，大殿上的气氛顿时变了。

钱谦益这番话，无疑是在挑战皇权的威信！

朱由检似乎早有所料，说道：“朕说过，要么看到文书，要么看到你的辞呈，如此看来，你准备的是辞呈？”

钱谦益缓缓跪下，说道：“启奏陛下，科举乃太祖皇帝定下之成法，历经两百余年，为朝廷选拔了无数栋梁之才，其深远意义，非一时一地之利所能衡量。实用之学固然有其价值，但若以此动摇科举之基，恐将引发社稷动荡，人心不稳。”

“科举之于士人，犹如鱼之水，鸟之林，一旦变革，恐令无数寒窗苦读者心寒，国家未来之栋梁或将因此而夭折。臣这里有一份谏言书，乃衍圣公牵头，天下学子联名所书，字里行间，尽诉衷肠，字字泣血，恳求陛下体恤民情，收回成命，以安民心，稳国本。”

王承恩将册子接过来，转呈御前，然后退开。

朱由检打开后，只看了一眼，便放下，说道：“衍圣公在何处？”

孔胤植刚今日进城，锦衣卫就收到线报，并秘密监视起来。

包括跟谁吃饭，说了什么，就连喝的什么酒，几乎全都一清二楚。

因此，朱由检早有准备，既然孔家要蹚这趟浑水，那就一锅端了吧！

钱谦益说道：“衍圣公肩负天下教化之责，已于昨日进京，如今就在大殿外候着。”

朱由检当即抬起手：“宣！”

随着一声传唤，孔胤植步履沉稳，走进大殿。

“臣孔氏后人孔胤植，叩见吾皇陛下，圣躬金安！”

朱由检上下打量一番，此人约五旬年纪，身材颇为肥胖，就走了这么几步，已经在大口喘气。

“平身吧！孔卿家突然进京，所为何事啊？”

孔胤植起身，正了正头上的发髻，回道：“臣在山东，闻听陛下旨意，要求各地兴建学堂，推广教化，臣心甚慰。儒家之道，在于教化万民，以礼义廉耻四维为本，陛下此举，利国利民，臣深感荣幸。”

“然而，臣亦闻陛下欲于科举中推广实用之学，臣斗胆请问，若木工、泥瓦匠之技艺，皆可成为入仕之阶，置儒家经典于何地？科举之制，自唐宋以来，皆以经义策论取士，意在选拔治国理政之才，而非匠人之能。若此风一开，恐将误导士子，偏离儒家正道，更有损科举之威严，动摇国本。”

“臣深知陛下励精图治，欲强国富民，然变革之道，在于循序渐进，不可急功近利。实用之学固然重要，但应以辅佐儒家经典为主，而非取而代之。臣斗胆建议，恳请陛下收回成命，继续以儒家经典为科举之基，以维系科举之公正，确保国家未来之栋梁，皆能承继儒家之道，为陛下分忧，为百姓谋福。”

朱由检举起手边的册子，问道：“这个是你写的？”

孔胤植抬头看了一眼，又把头低下，说道：“回陛下，这份请奏书乃是由臣主笔，天下学子共同……”

“朕看到的只有山东学子的签名，莫非全天下只有山东？”

孔胤植话还没说完，就被打断，心中有些不喜，却不能表现在脸上，说道：“臣一时口误，由于时间仓促，这份请奏书只有山东学子签名，天下各地学子纷纷表示支持，只是不能亲笔签名，恳请陛下明察。”

朱由检轻笑道：“你能代表全天下读书人吗？”

孔胤植已经开始感觉到气氛不对了，按理说，做皇帝的怎么也要给留点面子。

毕竟咱是孔夫子后人，全天下读书人的精神导师。

想到这里，孔胤植深吸一口气，说道：“臣身为至圣先师之后，自小便沐浴在儒家经典的光辉之下，深知教化之重，责任之大。臣虽不才，却也时刻铭记先祖遗训，致力于弘扬儒家学说，以教化万民为己任。”

“至于天下读书人之声，臣不敢妄言能完全代表，但臣所接触、所了解的读书人，无不以儒家经典为立身之本，以孔孟之道为行事准则。对于实用之学，虽有其用，然若将其置于科举之上，与儒家经典并列，甚至取而代之，则实为不妥……”

“启奏陛下，臣以为衍圣公此言不妥！”

众人纷纷看过去，竟然是詹事府詹事葛世振。

钱谦益心中咯噔一声，不知为何，隐隐感觉事情不对劲。

葛世振说道：“启奏陛下，臣以为衍圣公此言虽出自对儒家经典的尊崇，但未免有些固步自封，未能与时俱进。”

“我朝开国之初，百废待兴，人才缺乏，确实需要以孔孟之学为科举之基，以培养治国理政之才。然而，历经两百余年，世事变迁，国家所需之才亦随之变化。如今，国家正值多事之秋，外有强敌环伺，内有民生凋敝，若仍固守孔孟之学，而忽视实用之学，恐难以应对时局之变，难以强国富民。”

“臣曾研读西方诸国之科举制度，发现其中不乏实用之学之内容，诸如算术、工学、医学等，皆能为国所用，为民造福。反观我朝，科举仍以经义策论为主，虽能选拔出饱读诗书之士，却往往缺乏解决实际问题的能力。若长此以往，国家将何以自强？”

“臣斗胆建议，陛下所推之实用之学，正是国家所需，应予以推广。科举之中，不妨增设实用之学之科目，以选拔具有实际才能之士，为国家所用。如此，既能保持科举之公正，又能确保国家未来之栋梁，既有儒家之修养，又有实用之才能，方能更好地为陛下分忧，为百姓谋福。”